学科教研

  • 信息的校验 —奇偶校验

    信息的校验 —奇偶校验 执教者:长沙高新区明德麓谷学校 江英 授课课题 信息的校验--奇偶校验 课时 1 选用教材 湖南省义务教育教科书 八年级上册 《Computer Science Unpl…[详细]

  • 初中信息--图文混排(市八中 彭桂香)

    保护濒危动物——图文编排 教学目标是: 1. 掌握改变新插入幻灯片版式的方法; 2. 了解如何根据实际需要自行添加“图片”或文本框; 3. 了解修饰演示文稿的方法; 4. 体会演示文稿图文编排的一般方法。 教学重点:教学生能简单的修改、修饰演示文稿。 教学难点:学生在实践操作过程中要能记住这些操作命令,并能较为熟练地…[详细]

  • 初中信息--逐帧动画说课稿 (郴州市第十一中学 段兰萍)

    《逐帧动画》说课稿 郴州市第十一中学 段兰萍 一、教材分析 本次课的主要内容是:通过制作“奔跑的豹子”让学生认识、了解逐帧动画,从而掌握逐帧动画的制作方法,让学生了解动画形成的基本原理。 (一)教学目标 逐帧动画是FLASH动画制作的基础知识,为了让学生学有所得,我为本次课制定的教学目标如下: 1、知识目标 学…[详细]

  • 初中信息--逐帧动画(苏仙区教研室 王维安)

    《逐帧动画》说课稿 郴州市第十一中学 段兰萍 一、说教材 FLASH是目前国际互联网中应用最广泛的动画,动画的设计和制作是中学计算机专业必修内容。信息技术学科是学科中最年轻的工具性学科,同时又是知识技能更新最快的学科。《FLASH逐帧动画原理》这一节是初中信息技术教材FLASH的开始的内容,教学对象是八年级…[详细]

  • 初中信息--Word图文混排教学设计 (苏仙中学 方勇)

    Word图文混排教学设计 方勇 【设计思路】 1. 引入:展示苏仙中学学校丰富多彩的学生生活图片,激发学生要自己制作宣传画的兴趣。 2. 讲解演示:通过事先准备好的作品向学生演示,给学生布置任务,提出学习要求,同时激发学生的创造欲望。 3. 学生设计:学生带着任务开始自主设计,完成学习任务。 4. 作品展…[详细]

  • 初中信息--《图文混排》(湘南中学 阳辉)

    初中《图文混排》湘南中学阳辉 ———在WORD文档中插入图片 教学目标: [知识目标] 1、掌握图片的插入方法。 2、掌握调整图片大小与位置的方法。 3、掌握“文字环绕”的设置,了解各种环绕方式的版面效果。 4、图文并茂,相互呼应。 [能力目标]: 1、通过上机实践,培养学生的操作技…[详细]

  • 初中信息--日常文本信息的加工与表达 ( 郴州市二中 刘雄伟)

    日常文本信息的加工与表达 郴州市二中 刘雄伟 一、教材分析 《日常文本信息的加工与表达》选自广东教育出版社出版的全日制普通高中高一信息技术第三章第一节中的第二小节内容。 随着信息技术的日益普及,人们在日常生活、学习中越来越习惯于通过计算机加工处理各种日常文本信息。不同文本的表现形式有不同的加工表达特点,所选用的工具也不一定相…[详细]

  • 初中信息--图文混排 (苏园中学 袁丹)

    《图文混排》教学设计 袁丹 引导问题   展示两本不同的杂志,一本纯文字,一本画报。学生回答喜欢哪一本杂志?为什么?根据学生的反应引入图像信息的特点,与文字信息配合的重要作用。 教案梗概 学会Word 2003中图文混排操作   在教学过程中,使用自主学习,自探…[详细]

  • 中学信息——图文混排(北湖湘运陈前)

    一、说教材 1、说教学内容、地位及作用 本节课是江西科学技术出版社出版的高中《信息技术》第二章《图片处理》的第一节,主要内容有:插入图片、图文混排、裁剪图片。重点掌握怎样在word文档中如何编辑图片,达到会制作图文并茂、生动活泼的文章、简报、刊物等。 2、说教学目标 知识目标:①在文档中插入图片的方法;②图片的大小、版式…[详细]

  • 中学信息——图文混排(市四中朱景春)

    各位老师,你们好!我今天说课的题目是《图文混排》。 一、说教材 (上好一节课,有必要对教材进行分析,首先我对教材进行分析) (一)教材分析 图文混排是湖北省综合实践活动•信息技术教材,四年级下册第五单元第二节的内容。本册书都是讲word方面的内容,在前面的学习中学生学习了word修改、word格式、word艺术字、word表格。已经掌握了调整…[详细]

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